家庭是一个人应该学习做好事的起源之地。家庭每日、每时都在和学校集体的精神生活相接触；学校不能没有家庭的配合；学校里集体主义的道德文明在许多方面，就是开在家庭里的许多花朵和果实。” —苏霍姆林斯基
前言
时光总是悄然而逝，初一的孩子们进入初中已月余，上周初一初二年级结束了第一次月考。为了让家长更加深入地了解自己孩子的学习情况，为了加强老师与家长之间的积极沟通，促进家长与学校更紧密的联系，加强家校合作，形成教育合力。2019年10月18日星期五晚上六点半，福州金桥学校初中部初一、初二年级召开了本学期第一次家长会。
学校认真筹办了本次家长会，老师们认真布置班集体，精心规划家长会的环节与内容。各班级的家长，也在百忙之中，带着信任，带着期盼，带着关心和爱，应邀而至。
精心布置迎君来
进入教室，映入眼帘的是一间整洁明亮的教室，一排排整齐的桌椅，一封封孩子们写给父母的信，多媒体上播放着孩子们孩子进入中学以来军训、学习、住宿、运动的视频。一张张可爱的笑脸，配上相应的文字，显得无比温馨动人，恍然间，孩子似乎成长了。在烈日骄阳下，岿然不动；在课堂学习中，专心致志；在住宿生活中，学会独立。
为了筹备家长会，班主任精心剪辑了视频和准备了内容丰富，画质精美的ppt,希望能借助照片、视频以及多媒体，向家长描述学校的情况，学生的学习生活。班主任还组织孩子们给家长写一封家书，孩子们借信纸，向家长表达自己平时口难言的心里话。班主任以及科任老师诚意满满迎接家长们的到来。
家校携手筑未来
六点半，家长会准时开始，班主任首先介绍了学校的主要工作，主要介绍了结合导师，制深入开展“金拇指”学习互助小组；积极开展第三课堂，实现精细化管理；规划教学过程，提高教学质量；坚持学校创新教育体系的引领，深入推进教育创新改革；实行一对一精细化管理，提升核心竞争力等学校工作内容。其次，班主任介绍了班级情况，向家长介绍了任课老师并分享了任课老师的联系方式，以及班级班干部以及卫生安排，并对班级管理内容，如何养成学生好习惯进行了具体解说。最后，班主任与家长们进行了本次月考的成绩的质量分析，表扬了优秀和进步的学生。学习成绩与日常学习中的习惯是紧密联系的，班主任还向家长展示了部分学生的优秀作业，并提供了一些学习方法给家长们参考，希望能通过家校合作，共同促进孩子成长。
紧接着科任老师就本次月考成绩和孩子们的学习情况，分析了孩子们目前存在的问题，分享了如何解决这些问题所要采取的措施，以及如何学好这门学科的方法和技巧。而后是学生代表、家长代表发言的环节，学生代表就班级老师、同学情况，分享自己的心得体会，获得了家长们热烈的掌声。家长代表就如何教育孩子、陪伴孩子，向各位家长分享自己的家庭教育理念和一些行之有效的方法，引起家长的共鸣与思考。
真诚沟通话愿景
不知不觉中，家长会已进入尾声，家长们根据孩子的学习情况，单独与各个老师进行了沟通交流，了解孩子们的日常行为习惯、在校表现，以及每次的考试情况。家长与老师的沟通交流中，双方都更深入地了解孩子的内心世界，对如何陪伴孩子学习成长有了新的感悟。对孩子们的未来，也有了更明确规划。薄薄的信纸承载着厚重深沉的爱，是家长与孩子沟通的桥梁，家长们也将孩子的关爱和期许也写进了给孩子的家信中。
小结
本次家长会已经完美落幕，但家长专注的目光，老师们耐心细致的解说，构成了这个晚上最美的风景。孩子总是把父母当做最可信赖的人，父母的教育往往在孩子心灵上起着决定的作用。父母是孩子人生中的第一位老师，孩子从出生起，就在接受父母一言一行的影响。而，老师是孩子成长路上的指路人和引导者。因此构建家校合作，加强家长与老师的沟通极其重要。通过本次家长会，拉近了学校与家长的距离，融洽了家长与老师的关系。我们坚信，在家校合作，共同努力之下，孩子们一定会全面发展，取得优异成绩。
“用爱浇灌，全程陪伴”我们一直都在。
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