基于我自身校园媒体三年的工作经验来谈一下这个问题的个人观点
首先作为一篇通讯在校园媒体层面上来说简单可以分成事件通讯和人物通讯，而这两种无论是事件还是人物，两者都需要相辅相承的结合来写，只是侧重点不同而已…
但如果普及到整个通讯上来说，社会事物的分类方式太多，就不多说了
通讯写法，简单来说一定要有一个明确的写作主题，也就是中心思想，这个很重要！采访的前期准备，采访过程，以及后期整合成稿都是要基于这个主题的角度来进行的，如果没有一个主题框架来支撑，无论是背景还是采访材料，最终都是跑的，而并不能对通讯事件或人物有一个完整的诠释…
有了主题以后，就要准备被采访事件或人物的背景材料，要在了解被采访对象的一切之后再去采访，不然你连对方名字或活动一无所知，采访过程的场面一定是极其尴尬的，所以前期准备要充足，然后就是准备采访提纲，围绕主题展开一系列问题，就不多说了
写的过程。题目根据不同类型有不同的方式，但一定要新颖又能突出主题的，但又与新闻消息的标题有所区别，通讯标题可以很随意的依据个人写作风格而定…副标题一定要直接写明这个人或者事件是啥。第一段介绍事件或人物概况，下文一般分成三段式三部分小标题的形式写，有点类似高中写作文那种但又不全是。找准事件或人物突出的三个或几个点来分别小标题写但又要让三部分整体符合大标题的中心思想，需要统筹好整体规划，结尾就是升华精神品质或者倡议之类的，高大上的套话可以摆出来了……
最后写完了还不算完，隔一天之后再看一遍，一定要隔一天！总会看到自己看不顺眼的地方，然后再修改表达和语句就差不多了
嗯 以上 就酱
我也是业余的 仅供参考
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